Опасность самоизоляции для детей и как ее избежать
Период карантина стал очень тяжелым психологически для всех людей, потому что постоянное пребывание в четырех стенах давит морально. Особенно сложно приходится детям: им не хватает прогулок, возможности выплеснуть избыток энергии, что порождает беспокойный сон, капризы и плохое поведение. Многие из них, получив постоянное общение с родителями, столкнулись с непониманием и конфликтами, что привело не к самым приятным последствиям.
На фоне громких новостей о коронавирусе, которые обновляются каждый день, люди не видят другой статистики. Она теряется за растущими цифрами зараженных и умерших, но по своей значимости она не меньше этих данных о CoViD-19. За период с 13 марта по 10 апреля в Подмосковье было зафиксировано 60 случаев травм у детей и 19 смертей. За тот же срок, как сообщают СМИ, почти 40 подростков ушли из дома после конфликта с родителями.
В других городах ситуация не лучше. Так, в Новороссийске 43 ребенка получили травмы и попали в больницы: из-за отравлений, ожогов, переломов и ушибов. В Туве страшные цифры появились только за выходные – в череде несчастных случаев есть 1 летальный исход, и это не подростки, а малыши.
Все ситуации связаны одним звеном: родителями. Где-то это невнимательность, а где-то – конфликты из-за нежелания услышать и найти общий язык. Во многих семьях воспитанием детей занимались бабушки и дедушки, няни, педагоги, но не мама с папой, которые привыкли все время отдавать работе. После того как дети попали в самоизоляцию, они оказались предоставлены сами себе. В каких-то семьях, потому что родители на работе, и ребенок один в квартире, а в каких-то – потому что мама с папой не знают, как и чем его занимать.
Бороться с этой ситуацией можно только вниманием к ребенку. От самых маленьких нужно прятать все опасные (режущие, колющие, токсичные) предметы, но вместе с этим следует держать детей на виду. Выбирать общие занятия для всей семьи: читать, рисовать, лепить, строить из Лего или делать оригами, готовить на кухне. Со школьниками можно смотреть виртуальные экскурсии, пробовать онлайн-курсы по языкам, шитью, астрономии и другим увлекательным вещам, заниматься спортом.
Главное, находясь в четырех стенах с ребенком, учиться общаться с ним, искать точки соприкосновения и снова брать на себя роль главного воспитателя, которая долго лежала на посторонних людях.